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同时,学校还开展了一次消防疏散演练,警报声响起后学生们有序的撤出教室到操场上避险,到达指定位置后学生们迅速整队汇报人数。

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    “变废为宝”其隐含的价值在于让幼儿,能辨别出生活中保护环境的好方法;使废旧材料的利用有了更新的思考;对物品再创造所给予的丰富想象力……而“资源循环、低碳生活”的理念,也通过活动扎根在幼儿的心中。

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    特别是黄浦区教育学院给予学校多方位的关心与帮助,最后李峻副院长对活动点评,她提炼了学校分享会的中心思想:“研究要源于课堂,反思教育的实效性与规律性,并要把科研成果推广辐射到教育教学的实践中”,最后李院也对“乐道”教师沙龙后期发展提出了思考的方向。

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    美国记者一行首先观摩了两节乌南大班幼儿的编程活动,随后,在交流互动中,就课程设置、师资培养、幼儿发展等方面进行探讨,针对记者提问,龚敏园长表示立足全人教育的基础,如何培养幼儿、教育保持好奇心,不惧怕变化,在人工智能背景下更关注对于复杂系统的综合分析、决策能力,对于艺术和文化的审美、创造能力,引发幼儿由生活经验及文化熏陶产生的直觉、常识,以及与他人互动能力,等等。...

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    博物馆的基本陈列遵循“以城市史为脉络,以革命史为重点的原则,以上海市现行行政区划为地域范围”,全面梳理上海历史脉络,展现城市发展各个历史时期的重要节点和重大革命历史事件,基本陈列共展出文物1000余件,80%文物为首次展出。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

直接拉近家长与孩子、家长与家长、家长与老师之间的联系,获得家长们的一致认可。...

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小班幼儿在老师的引导下把午餐吃剩的包装袋垃圾等扔进垃圾箱;中班幼儿边挥舞着自制的宣传旗边念着儿歌向路人宣传如何保护地球;大班幼儿在老师的组织下进行写生活动,把美好的事物亲手刻画下来,共同来爱护人类共同的家园——地球。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

5月19日上午,以“我是幼儿园教师”为主题的2018年全国学前教育宣传月启动仪式于上海展览中心成功举行。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

随后教师代表周靖毅老师,本部和梅陇两个校区的学生代表朱怡佳、于倩同学也各自带来了自己的祝福和期许。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

中华职业学校校长黄玉璟感谢各位领导的信任和重托。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

本月田林六幼大班开展了《我们的城市》 主题活动。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

希望大家将安全落到每一时、每一处的工作,尽责到位,不折不扣,“人人都是安全工作者”。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

民族精神是一个民族传承不辍的瑰宝,也是一个民族赖以生存和发展的支撑。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

5月4日,伴随着春天的气息,迎来了龙华小学春季运动会。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

盛华幼儿园将以这样的活动为抓手,不断提升幼儿的健康保教工作!(责审:邵丹)...

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阅读(3010) 作者(Admin)

在方校长宣布运动会正式开始后,参赛的同学个个奋勇拼搏,同学们欢乐的笑声在赛场飞扬、努力的汗水浇灌着胜利的花朵而开放!赛场周围的“加油”声此起彼伏,不绝于耳。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

随后,各年级组队员以各自探讨的方式,寻找到符合自己年级特征的展示形式,并予以交流,从而认识到新媒体对传播新时代正能量的重要作用,并萌发出运用好新媒体,争当新时代好少年的意识。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

此次讲座开阔了教师、家长的视野,进一步加深了家园之间对于儿童生理和身心发展特点的认识,相信这样有针对性的、专业的指导能够引导教师、家长在实践中加以运用并切实促进儿童的健康、快乐成长。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

由高一桥牌班的邓程、刘昊辰、于昭琛、袁智杰、王睿哲、王芃淏组成的徐汇区队以五胜一负的成绩,在最后一轮之后以微弱的优势取得了冠军。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

爸爸们组成的足球大咖队,为孩子们带来了一场精彩纷呈的花式足球表演,引得孩子们尖叫连连。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

丰富生动的故事、栩栩如生的讲述,串联整合出一副岁月长河中南洋校友们的意气风发和爱国之情的恢弘画卷,激发了在场年轻教师的家国情怀。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

历史名人的讲述中,从王培孙老校长的生平经历与教育观、学贯中西的南洋“三杰”的历史贡献以及杰出校友们刻骨铭心的南洋情怀等方面,多层次、多视角地探讨了南洋人血脉骨子里的精神风貌。...

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再次,叶老师对假期值班工作进行了布置。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

临近期末,又到了上海市教科院实验小学的少年宫活动项目展示时间了。...

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阅读(3010) 作者(Admin)

整个疏散演练过程既紧张又有条不紊,讲解与实战相结合,有静有动,疏散演练紧张有序,没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到预期效果。...